Sjumilapraktiken

Framtidsvärden i praktiken

Månad: september 2015 (Sida 1 av 5)

Framtidsveckan

image

På framtidsveckan har vi besökt olika arbetsplatser, jag besökte SKF. vi fick även besök av sju olika yrkesambassadörer som berätta om framtiden. Sedan gjorde vi en plansch om ett yrke. jag tycker veckan var rolig och bättre än en vanlig vecka, för att det var lite annorlunda. Om du vill läsa mer om vad vi gjorde kan du kolla mina andra blogginlägg.

STUDIEBESÖK PÅ SKF

Idag var vi på studiebesök i SKF, vi var där i ungefär 2h.Lars Werner  presenterade sig själv, och berättade lite om SKF och vad dem gör.Vi fick ställa frågor kring SKF och han svarade .Senare visade han oss en film som var ca 8 min. Därefter så fick vi en rundtur i själva fabriken, och medan vi gick så berättade han hur det fungerade med maskinerna osv. Senare efter att vi fick en rundtur i fabriken  ,så fick vi en annan rundtur, där vi kollade på utställningar och han berättade även saker. Det var intressant och vil lärde oss något nytt, för vi visste inte va kullager var för något. Men det är  inte något vi skulle kunna jobba med i framtiden.

Amel,Sinin,Manar,Sarah

Ett besök på SKF

Idag har vi varit på SKF. På SKF så träffade vi en speciell guide som vissa oss runt i fabriken och på deras utställning. När vi kom dit så prata han lite och sedan fick vi se en liten film på 8 minuter. Sedan när vi skulle in i fabriken så behövde vi ha speciella skor på oss för man kan bli skadad. Vi ställde några frågor om olika yrken och skulle välja ett yrke att skriva mer om.

Jag valde att lära mig mer om fabriksarbetare.

Arbetsuppgifter som en fabriksarbetare kan vara att man ska kunna köra truck, eller lyfta saker och även bygga ihop kullager.

Man behöver inte plugga efter gymnasiet.

För att få jobba där ska man ha gått teknikprogrammet (robotteknik). SKF har till och med ett eget gymnasium som man kan gå till om man vill lära sig mer om teknik.

Man har 3 år på gymnasiet och sedan har man 1 år på SKF att lära sig, sedan så finns det såklart saker som man bara lär sig efter 7-8 år.

 

Framtidsveckan

Hej, Framtidsveckan började måndag så hade vi en gäst som kom och höll en presentation vad jag tyckte var att det var riktigt lärorikt och inte meningslöst alls.

Sedan på tisdag så träffade sju olika ambassadörer som pratade om sju olika ämnen. Vi fick ställa frågor och ta bilder på ambassadörerna dom berättar om deras yrke och försöker hjälpa oss att försöka välja yrken i framtiden.

Efter den dagen onsdag så börjadevi  med SYV-dagen då lottade vi och drog ut olika yrken som vi fick frågor på. När man svarat på frågorna ska man börja med planscher om våra yrken som andra i skolan sedan ska se.

Torsdag och fredag så åkte vi och besökte olika ställen, studiebesök hos Gothia Towers och SKF jag gick inte med men det var nog bra tror jag. Manar, Amel, Sinin och Sarah

Jag tyckte denna veckan var riktigt lärorik mest när vi fick träffa dom sju ambassadörerna och vi fick höra Claudias bra och inspirerande presentation som hon har jobbat hårt med.

Manar, Amel, Sinin och Sarah

Besök till Gotia Towers

Idag besökte vi till Gotia Towers med klassen det var ganska roligt. Vi fick veta att Gotia Towers var en av de största hotell med rum i europa. De har mer en 1000 rum i hotellet och deras bokmässa är så stort så det kommer cirka 100.000 människor ditt för att läsa eller gå runt. De har totalt åtta resturanger och en av resturangerna är störst och de får in 700 personer i resturangen. Det finns många kockar i det stora köket men på den minsta resturangen  har de bara  fyra kockar som jobbar. Så har de också olika arbetsuppgifter som städerska.  Det kan vara att städa olika rum, resturanger och korridor till exempel. Och om vi tar nu exempel som städarska i Gotia Towers så måste de ha lärt sig att städa alltså ha kunskap lite om städning. Men man bör vara stark i kroppen för att inte skada sig fysisk för man skadar sig då i ryggen , benen , och axlar allvarligt. Men för att bli städerska finns ingen direkt utbildning men gymnasieutbildning skulle vara bra endå. Det tar kanske ett  par månader för att förstå hur det går till .Arbetsmarknaden i detta yrke i framtiden ser väldigt bra ut. En lokalvårdare kan få runt 18.000 men det beror också på hur arbetet ser ut. Något psykiskt med detta arbetet är att det kan bli mycket stress,  annars det positiva med arbetet är att det är faktist ganska fritt, deras fackförbund är HRF(hotell resturang fackförbund).

Även om det var en häftigt plats med många stora resturanger och flera servitriser så skulle jag inte kunna jobba där för det är så stort.

GOTHIA TOWERS

Idag besökte vi Gothia Towers det var jätte kult. Vi mötte först en man som var chef i köket och han hette Mats. Han var jätte trevlig och vi fick gå runt och han förklarade många saker.

Jag hade aldrig tidigare varit där på Gothia Towers. Så jag tyckte att det var ganska spännande,vi fick åka hissen med glasfönster. först åkte vi från 2:a våningen till 25:e våningen. Sedan åkte vi ner till 1:a våningen, det gick jätte snabbt.

 

Vi tog med oss en lapp och valde ett av yrkena och sedan så frågade vi resturangdirektören frågorna om yrket jag valde: Kock

En kocks arbetsuppgifter är fixa lunch ,middag ,frukost.

Och man behöver ingen utbildning efter gymnasiet.

Om man vill kunna  bli en  kock så ska man gå i resturang och livsmedelsprogramet på gymnasiet. Man läser 3år.

Egenskaper som är bra på yrket är:

  • Fantasi
  • Social behöver man vara
  • Konstnärlig

Yrken har en fysisk påverkan på:

  • Ryggen
  • Ben
  • Axlar

Yrket har även påverkan psykiskt genom stress.

Hur kommer det till sig att detta yrken finns tror du ?

Om inte kockarar finns så skulle man inte kunna äta mat.

Vad är enligt dig det mest positiva med yrket?

Att laga goda mat.

Vad kan enligt dig vara svårt med detta yrket?

nackdel är :

  • jobba i kök
  • varmt
  • stressigt

 

Hur ser arbetsmarknaden ut för detta yrke i framtiden?

Jätte bra!.

Vad ligger lönen på?

Cirka 19000kr.

Vilket fackförbund skall man tillhöra i detta yrket som kock?

HRF.

.imageimage

 

Studiebesök på Gothia Towers

24/9-2015

Idag så var vi på studiebesök på Gothia Towers. Det var jätte kul att besöka en plats som man har hört talats om. Vi började med att gå runt i byggnaden vilket var tornet som låg i mitten sedan så gick vi in i dem stora köken för att se hur det såg ut där.

Vi gick sedan in i ett rum där vi kunde fråga våran ”Guide” som var restaurangdirektör och där inne så berättade han om hur Gothia Towers är byggd och om de anställda.

De som jobbade på hotellet var då:

-Kock

-Kallskänka

-Servitris/Servitör

-Hovmästare

-Sommelier

-Receptionist

-Konferensvärd/Värdinna

-Lokalvårdare

Det finns 260 anställda på hotellet och de tjänar in 310 miljoner kr per år.

Dem som städar på hotellet måste inom en timme städa 2 och ett halvt rum. Restaurangdirektören berättade också att de brukar ha personer som brukar åka på lift utanför hotellet för att kunna putsa alla fönster och när alla tre hotellens fönster är klara så måste dem göra om det igen.

Vi tog med oss en lapp och valde ett av yrkena och sedan så ställde vi restaurangdirektören frågorna. Yrket vi valde var Servitris/Servitör. Han berättade att man måste gå ut gymnasiet för att bli servitris/servitör men att man kan vara lärling efter att man har gått ut årkurs 9.

För att kunna bli en servitris/servitör så måste man vara duktig på att vara social för att man träffar många folk när serverar mat och vara duktig på att använda sina händer.

Men det finns också negativa saker med att vara servitris/servitör. När det gäller fysiskt så kan man få ont i ryggen och så måste man lära sig att bära rätt.Men när det gäller psykiskt så kan mycket stress påverka en.

Det kan också vara jobbigt för en när det gäller tiderna för att som servitris/servitör så kanske man inte gillar att jobba på kvällarna eller man kanske inte kan jobba på dagarna.

Om man är ny som servitris/servitör så tjänar man cirka 20 000 men det beror också på vilken arbetsplats.

I detta yrket så tillhör man fackförbundet HRF eller unionen.

image

 

 

 

 

 

 

 

Av. Derya och Ferhat

 

 

 

Ämnesdagen

imageVi börjar Framtidsveckan med ett ämnesövergripande arbete med utgångspunkt arbetsliv och framtiden. Eleverna arbetar i grupp och får en frågeställning att lösa, tex

* Du får sparken.

* Du blir arbetslös.

* Du ska flyga inrikes men alla piloter strejkar.

Tanken är att elevernas nyfikenhet ska få dem att ta reda på varför detta hänt och vilka lagar som styr arbetslivet i dessa situationer för att sedan redovisa det för klassen. Eleverna utgår från V-Ö-L strukturen i sitt arbete.

Du kan läsa vad eleverna lärde sig här under vår blogg-flik daterade den 21 september.

 

Under dagen fick eleverna även lyssna på en föreläsning av en fd elev som bla arbetar för Google, Claudia Spencer. Hon talade om vilka hinder och motgångar hon haft bla pga sin invandrarbakgrund men visade på att ingenting är omöjligt bara man tror på sig själv.

Vi omnämns i Borås Tidning

En av våra yrkesambassadörer under Framtidsveckan 2015 bloggar för Borås Tidning. Klicka på länken för att ta del av den,

http://hr.blogg.7ha.se/blogg/i-gar-investerade-jag-i-framtiden/

SYV-dagen

imageimage

 

 

 

 

”Man kan inte välja något man inte känner till” 

Under den tredje dagen utgår SYV från sina styrdokument i samarbete med lärarna på skolan. Eleverna får en kortare presentation av olika branscher och hur många yrken det finns i tex hälsa och sjukvård. De kan räkna upp ett par tre stycken när det i själva verket finns upp emot 90 yrken i bara den branschen. Vi synliggör ett urval av yrken genom att anslå dem i klassrummet. Dessutom kopplar vi ihop skolämnen med tänkbara yrken. Vår tanke är att presentera ett smörgåsbord av yrken för att vidga elevernas vyer.

Fokus under SYV-dagen är att fördjupa sig i ett ämne man inte känner till. Man drar först en lott utifrån de yrkeskategorier som finns på arbetsförmedlingens hemsida, http://www.arbetsformedlingen.se/For-arbetssokande/Yrke-och-framtid/Yrken-A-O.html

Därefter väljer eleven ett av yrkena som listas under yrkeskategorin. De studerar yrket utifrån utbildningsvägar, yrkesbeskrivning och vilka förmågor som krävs.

Allt detta mynnar ut i planscher som sedan anslås i samband med vår utställning. Planscherna får sedan hänga uppe i klassrummen och bidrar till många funderingar och frågor av de yngre eleverna kring löner, utbildningar och yrkesval.

imageimageimageimage

Sida 1 av 5

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén